해법 영어 학원에서 초등학교 6학년이 파닉스를 공부하기도 하고 초등학교 4학년이 중학교 1학년 교과서가 되는 수준의 책을 공부하기도 한다. 대부분의 아이들이 처음에는 성실하게 열심히 한다. 그러나 시간이 흘러감에 따라 아이들이 서로를 비교하기 시작한다. 진도가 느린 아이들이 빨리 진도를 빼고 싶어하고, 진도가 빠른 아이들은 자신이 똑똑하다고 생각하며 수업 시간을 알차게 보내지 않는다. 물론 친구들과 비교하지 않고 자신의 속도에 맞춰서 착실하게 하는 아이들도 있다. ... 공부방은 비교를 전제로 한다. 장단점이 있다. 장점: 동기부여가 된다. 단점: 떠들기 좋은 환경이다. 학생 한 명에게 신경을 쓰기 힘들다. 특히 산만한 아이가 있는 경우에는 다른 학생들의 학업까지 방해 받을 수 있다.
두눈이 빨갛게 우는 행위는 강력하다. 우는 아이는 자신의 속상한 마음을 상대방에게 강렬하게 전달할 수 있다. 울리는 사람 또한 한 사람을 울릴 만큼 강경한 의지를 타인에게 전달할 수 있다. 또하나의 소통 방법이 되었다. "윤경이는 나의 채점이 잘못되었다고 말했다. 그러나 다른 부분들이 모두 맞았기에 나는 윤경이가 틀렸다고 단정지었다. 윤경이는 때를 썼고, 나는 그런 윤경이의 행동을 나무랐다. 윤경이는 내가 틀렸다고 말했고, 그런 윤경이를 보며 나는 오늘에야 말로 강하게 나가야 할 때라고 생각했다. 우리는 서로 대립했고, 생각보다 강경한 나의 행동에 윤경이는 울음을 떠뜨렸다." "결국에는 답지의 잘못으로 밝혀졌다." "그리고 나는 윤경이에게 사과했다." 그 날 이후로 우리는 좀 더 서로를 배려하게 되었다...