JWL

세 명의 아이들은 New York City에서 Dink의 삼촌을 만난다. 삼촌은 아이들에게 priceless jewel을 보여주지만 Dr.Pitt에 의해 그 보석이 가짜라는 사실을 알게된다. 그러나 실은 Dr.Pitt이 진짜 보석을 어항에 숨겨놓은 채 가째 보석으로 뒤바꿔 놓았기에 일어난 일이었다. Chapter1.Dink flashed an evil grin.*flash a grin 씩 웃다 The train slowed. 속도 또는 활동을 늦추다. The dust and soot coming up from under the train made Dink sneeze.* soot /sʊt/ a black powder composed mainly of carbon He carried an umbrella ..

아직은 책을 읽으며 단어를 찾고, 그 이미를 이해하며, 표현을 배우는 데에 급급한 것 같다. 꾸준히 읽어서 어휘량이 늘기를 바란다. 그리고 a to z mysteries는 여러번 읽고 싶은 욕심도 있다. 그만큼 부지런 해야만 한다. 아직은 6세용 책을 읽지만 언젠가는 18세 혹은 그 이상도 읽고 이해할 수 있기를 기대한다. 그리고 노력할것이다. Chapter1.Dink가 Sunday newspaper에서 Shangri-la hotel에 귀신이 들었다는 소식을 읽는다. 그래서 세 명의 아이들은 사실을 확인하기 위해 호텔로 간다. 아이들은 그곳에서 Mr. Linkletter을 만나 이야기하려고 한다. 하지만 그는 항의하는 고객들 대응으로 바빴기에 아이들은 먼저 청소부 Livvy와 대산 이야기한다. Josh ..

소년은 여자아이에게 Stella(강아지)가 어둠을 무서워한다고 이야기한다. 그러자 소녀가 Stella 꽉 안아주라는 조언을 한다. 하지만 밤이 되자 소년은 또 침대 위에서 두려움에 떤다. 그 모습을 본 Stella가 소년에게 다가가 그를 안아준다. 교훈: 자신이 느끼는 두려움을 부정하지 마라. 두려움을 이야기하면 누군가가 당신을 도와줄 것이다.

역사는 위험을 감수하는 사람들로부터 만들어지는 것 같다. 대부분은 사람들은 위험이나 손실을 회피하려고 한다. 그러나 Columbus는 죽을 위험도 무릅쓰고 Indies를 찾기 위해 모험을 떠났다. 그리고 다른 sailors가 항해 도중에 두려움을 느껴 다시 Spain으로 돌아가자고 주장했을 때도 그는 다른 항해사들에게 삼 일만을 더 부탁했다. 기술이 많이 발달된 지금도 바다에서 죽는 사람이 생기는데 1400년대에 32주 동안 항해를 했다는 사실이 놀라웠다. 비록 Columbus는 Indies가 아닌 America를 발견하긴 했지만 그의 모험 덕분에 지금의 내가 더 다양한 세상을 보고 들을 수 있는 것 같다. 표현 정리They are afraid of getting lost. The ocean is a g..

제목만 봤을 때는 링컨 전 대통령이라고 생각지 못했다. 책을 다 읽고 나서야 그 사실을 알았다. 이 책을 통해서 1) 사람이 가난해도 말끔하게 하고 다녀야 한다는 사실, 2) 자신의 문제를 창의적으로 해결하려는 노력의 필요성, 3) 밝은 태도의 중요성을 느꼈다. 또한 약자(이 책에서는 흑인 노예)를 생각하는 이타적인 마음이 그 사람을 부유하게 만들어주지는 않더라도 존경받는 인물로 만들어준다고도 생각했다. 어떤 사람의 중요한 위치에 오른 뒤에 그 사람을 평가하는 건 참 약은 것 같다. 그 사람이 그 위치에 오기까지 겪은 실제 과정은 알기 어렵기 때문이다. 그렇기에 위인전만으로 내가 어떤 사람이 되어야 겠다고 결정하기는 힘들지만 적어도 나에게 생각할거리는 던져준 책이었다. 표현정리: But when he b..

는 영국의 사회를 풍자한 소설이라고 알고 있다. 유명한 소설임에도 지금까지 제대로 읽은 기억이 없다. 이 책을 통해 조금이나마 풍자적 요소를 맛볼 수 있어서 좋았다. 이를 바탕으로 추후에는 원서를 읽을 수 있기를 기대한다. 표현정리 I used to be a doctor on a sailing ship. * sailing ship 대형 범선, 돛을 단 배. I swam and swam until my arms were as limp as noodles. * limp: (다리나 발에 고통이 있거나 다쳐서) 힘들어하며 천천히 걷다. Who could have done such a thing? 누가 이 같은 것을 해 놓았을까? I did not eat the wee man. * wee = small / lit..

대학원에 들어오기 전에는 '생각'의 중요성을 그리 느끼지 못했다. 그러나 약간의 part-time jobs과 대학원 수업을 거치면서 '생각할 수 있는 힘'이 무엇보다 중요함을 느꼈다. 그렇기에 즐거운 음악을 통해 '사고'의 중요성을 강조하는 이 책을 아이들에게 꼭 추천하고 싶다. 유쾌하고, 교훈적이며, 창의력을 자극하는 책이라고 생각한다. [표현정리]세 가지는 상호 교차하여 쓸 수 있다.Think of: 구체적인 어떤 것을 회상하는 것Think about: 어떤 주제를 좀 더 모호하거나 일반적인 방식을 생각하는 것Think up: 생각해 내다. is more casual.You can think up some birds. That’s what you can do. You can think about ye..

Puss in Boots는 애니메이션 영화로 한 번 본 적이 있다. 그 때의 유쾌함이 너무 강해서 이 책은 조금 지루하게 느껴졌다. 하지만 아이들에게는 책을 먼저 읽히고 영화를 보게 하면 더 좋을 것 같다. 표현 If a rat came to eat the grain, Puss would pounce! * pounce 갑자기 덤벼들다. Jump or mover quickly Puss snatched them up in his sack! * snatch 가로채다 take quickly Puss told a fib. * tell a fib 사소한 거짓말을 하다. Tom stripped off his clothes. The carriage driver fished Tom out of the river. * f..

Step into reading 3단계 책에 비해서는 난이도가 있다고 느꼈다. 그래서 사전을 더 많이 활용한 것 같다. 처음에는 어렵고 지루하게 느꼈지만 단어의 의미를 찾아 반복해서 읽다보면 유익하다고 느껴지는 책이었다. 구성은 세상에서 가장 강하거나 사나운 곤충(bug)을 소개하고 그 곤충의 적을 소개하는 형식이다. 그리고 맨 마지막에는 그렇게 무섭게 생긴 곤충이지만 그들은 우리를 해치치 않는다고 말한다. 오히려 곤충들은 사람들의 삶에 도움을 주는 귀중한 존재들이라는 사실을 일깨워준다. 표현 Have you ever looked at a bug up close? 바로 가까이에 You might see horns or armor or spikes. 뿔, 어떤 것을 보호하는 강력한 덮개, 바늘 또는 뾰족한..

참가 내용일시: 2017.11.10 JOB CONCERT (홍익대학교 홍문관 로비) 1) 창업 consulting: 창업은 자선기업이 아니다. 항상 수익성을 생각하라. input보다 output이 커야 한다. 나 자신이 얼마나 준비되어 있는지를 알기위해서 사업 계획서를 작성해 보아라. 이후 창업을 생각하며 취직을 한다면 대기업과 중소기업을 모두 경험해 보는 것이 좋다고 생각한다. 공기업으로 취직하면 창업을 하기는 힘들 수도 있다. 사기업으로 취직하여 세상의 '쓴맛'을 경험하고, 세상이 학문과는 다르게 돌아간다는 사실을 느껴라. 그 과정에서 마케팅이나 영업에 대한 경험도 도움이 될것이다. _ 자본에 대해서는 초기에는 자신의 자본 + 엔젤 투자자들의 도움을 받아 시작한다(예: 창업선도대학 육성사업). 그리고..